• Actions communes

La coopération Euro-Méditerranéenne : des savoirs à construire et à partager

 

Les acteurs

Parmi les 28 Universités du réseau TETHYS, le projet s’appuie sur un partenariat actif constitué de :

 

Sur l'espace MEDOCC

 

France :

l’Université de la Méditerranée (Chef de file) Aix-Marseille II

l’Université de Provence Aix-Marseille I

l’Université Paul Cézanne Aix-Marseille III

 

 

Espagne :

l’Université de Barcelone Virtual

l’Université des Iles Baléares

 

 

Italie :

l’Université de Gênes

 

 

Sur les rives Sud et Est de la Méditerranée

 

Tunisie :

l’Université de Sfax pour le Sud (Coordination des pays tiers)

l’Université de Tunis El Manar

l’Université du Centre à Sousse

 

 

Maroc :

l’Université Chouaïb Doukkali à El Jadida

 

 

Egypte :

l’Université d’Assiut

 

 

Liban :

l’Université Saint Joseph à Beyrouth

l’Université de Balamand à Tripoli

 

 

Ce partenariat est porteur d’un fort capital scientifique et académique riche et diversifié. L’ensemble des disciplines scientifiques et humaines est enseigné au sein des établissements partenaires. La mise en commun de ces ressources et la dynamisation des synergies seront les atouts majeurs de cette action pour renforcer les capacités opérationnelles d’intervention des acteurs régionaux et mieux les engager dans l’interculturalité méditerranéenne.

 

Le rôle de chaque partenaire dans le projet

 

Le partenariat MEDOCC

 

L’Université de la Méditerranée intervient à deux niveaux :


1 - en tant que chef de file pour la coordination générale du projet (avec l’assistance technique d’un expert technique).


2 - en tant que pilote des activités relatives à « l’approche interrégionale de la gestion des ressources naturelles et de la santé publique dans le Bassin Méditerranéen» (co-animation de la production de scénarii de transfert de connaissances, recensements des connaissances particulières sur la thématique santé publique et gestion de l’eau, procédure d’évaluation interne et externe du transfert de connaissance et des dispositifs pédagogiques mis en place).


L’Université Paul Cézanne et l’Université de Provence (Maison Méditerranéenne des Sciences de l’Homme) sont chargées de la production-animation de l’analyse comparée des territoires et des cultures (modélisation de la méthode d’analyse, identification des données de la connaissance des territoires et des cultures, ingénierie et expérimentation de transfert de connaissances sur l’interculturalité méditerranéenne.


L’Université de Gênes a en charge la conception et la validation de la plate-forme numérique de management de la connaissance des cultures et des territoires méditerranéens (étude de l’existant, élaboration du cahier des charges, création de la banque de données, enrichissement de la plateforme par l’amélioration des formations, les outils et méthodes conçus et expérimentés, l’actualisation de la banque de données.

 

L’Université de Barcelone et l’Université des Iles Baléares ont la responsabilité de:

- l’ingénierie et l’animation des activités de formation des acteurs à la FOAD,
la mutualisation et le développement de nouveaux outils et nouvelles méthodes pédagogiques auprès des formateurs et des publics tests


- La co-organisation d’ateliers de travail sur l’introduction et l’usage des TIC à l’Université pour le renforcement de la coopération inter-universitaire.


- La co-organisation/animation de la mise en place de la FOAD auprès d’un public test de formateurs sur le management de la connaissance


- La co-organisation/animation de l’expérimentation de dispositifs test numérisés

 

 

Le Partenariat Tiers Méditerranéen

 

L’Université de Sfax pour le Sud en Tunisie : assure la coordination des 7 Universités des pays Tiers. Elle a, en particulier, la coordination des activités de recensement des connaissances de type Santé confrontées aux problèmes de la gestion de l’eau.


L’Université Saint Joseph de Beyrouth au Liban a animé la partie interculturalité méditerranéenne du projet pour les pays tiers en relation avec le chef de projet.


Les Universités d’Assiut en Egypte, de Balamand au Liban, de Chouaib Doukkali au Maroc, de Tunis El Manar apporteront leur contribution dans les divers domaines du projet.

 

 

Toutes ces Universités ont bénéficié du programme de formation des formateurs du projet
et sont chargées de démultiplier leurs acquis dans leurs établissements respectifs

 

Université ouverte de l'espace Méditerranéen
Pour le rapprochement des hommes, l'échange des savoirs et des cultures

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